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| * page de développement: HighSchoolDesign | * page de développement de l'interface lycée: HighSchoolDesign |
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| ===10h Présentation du logiciel Sage (N. Thierry (?) + V. Delecroix (?))=== * Histoire et actualités du logiciel (D'où est parti le projet ? Qu'est-ce qu'un logiciel libre ? Le modèle de développement de Sage) |
==== 10h Présentation du logiciel Sage (N. Thierry (?) + V. Delecroix (?)) ==== |
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| * Premiers pas avec Sage et une "interface lycée" (les feuilles de travail, langage de programmation (~python), utilisation client serveurn, le partage des feuilles, des exemples) | Une introduction en deux parties: |
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| * '''10h45 expérience lyonnaise (T.Dumont)''' Depuis le début de l'année scolaire 2008-2009, le départemnt de mathématiques a installé Sage sur des machines et l'utilise pour ses enseignements. |
* Histoire et actualités du logiciel (D'où est parti le projet ? Qu'est-ce qu'un logiciel libre ? Le modèle de développement de Sage) |
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| * '''11h30 De la suite de Fibonacci au fractal de Rauzy (P. Arnoux)''' Exposé de recherche en s'appuyant sur Sage (Arnoux sur le fractal de Rauzy ?) |
* Premiers pas avec Sage et une "interface lycée" (les feuilles de travail, langage de programmation (~python), utilisation, exemples) |
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| * '''14h Sage pour accompagner l'enseignement (F. Maltey)''' Que peuvent faire les élèves avec ? dans leur travail personnel, pour vérifier leur compréhension des méthodes de calcul, pour complèter leur méthode de raisonnement le raisonnement devant le clavier n'est pas le même qu'avec un crayon quelle utilisation prendre en cours (même si je ne le fais jamais avec Maple) Je reprendrai aussi bien des calculs "fait en classe sur un bout de tableau" que des exercices "aux questions plus imbriquées" |
==== 10h45 expérience lyonnaise (T.Dumont) ==== |
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| * '''15h Ateliers pratiques''' propositions de TP à différents niveaux (terminale S et prépa) proposer l'installation des TPs modèles ouvrir un appel à demande de TP pour les profs de lycées (Anne C.) Des gens prêt à réaliser des TP |
Depuis le début de l'année scolaire 2008-2009, le département de mathématiques possède un serveur de calcul dédié au logiciel Sage. Cette expérience pilote touche les enseignements de mathématiques des trois années de Licence. |
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| ==== 11h30 De la suite de Fibonacci au fractal de Rauzy (P. Arnoux) ==== | |
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| * '''16h Table ronde: quelle place pour Sage dans l'éducation ?''' chercheurs + développeurs + enseignants secondaires |
Exposé de recherche en s'appuyant sur Sage. Cet exposé de niveau abordable dès la terminale sera une ouverture aux travaux qui se font à l'Institut de Mathématiques de Luminy. |
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| ==== 14h Sage pour accompagner l'enseignement (F. Maltey) ==== | |
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| * '''17h30 Fin (apéro)''' | Que peuvent faire les élèves avec ? * dans leur travail personnel, * pour vérifier leur compréhension des méthodes de calcul, * pour complèter leur méthode de raisonnement. Le raisonnement devant le clavier n'est pas le même qu'avec un crayon. Je reprendrai aussi bien des calculs "fait en classe sur un bout de tableau" que des exercices "aux questions plus imbriquées" ==== 15h Ateliers pratiques ==== Propositions de Travaux Pratiques à différents niveaux illustrant les programes de Terminale et premier cycle du supérieur. ==== 16h Table ronde: quelle place pour Sage dans l'éducation ? ==== chercheurs + développeurs + enseignants secondaires ==== 17h30 Fin ==== Un apéritif est offert à tous les participants de la journée. |
page de développement de l'interface lycée: HighSchoolDesign
page en français: MathsAuLycee
page en anglais: SageForHighSchool
Programme (provisoire) (mi2010)
10h Présentation du logiciel Sage (N. Thierry (?) + V. Delecroix (?))
Une introduction en deux parties:
- Histoire et actualités du logiciel (D'où est parti le projet ? Qu'est-ce qu'un logiciel libre ? Le modèle de développement de Sage)
- Premiers pas avec Sage et une "interface lycée" (les feuilles de travail, langage de programmation (~python), utilisation, exemples)
10h45 expérience lyonnaise (T.Dumont)
Depuis le début de l'année scolaire 2008-2009, le département de mathématiques possède un serveur de calcul dédié au logiciel Sage. Cette expérience pilote touche les enseignements de mathématiques des trois années de Licence.
11h30 De la suite de Fibonacci au fractal de Rauzy (P. Arnoux)
Exposé de recherche en s'appuyant sur Sage. Cet exposé de niveau abordable dès la terminale sera une ouverture aux travaux qui se font à l'Institut de Mathématiques de Luminy.
14h Sage pour accompagner l'enseignement (F. Maltey)
Que peuvent faire les élèves avec ?
- dans leur travail personnel,
- pour vérifier leur compréhension des méthodes de calcul,
- pour complèter leur méthode de raisonnement.
Le raisonnement devant le clavier n'est pas le même qu'avec un crayon.
- Je reprendrai aussi bien des calculs "fait en classe sur un bout de tableau" que des exercices "aux questions plus imbriquées"
15h Ateliers pratiques
Propositions de Travaux Pratiques à différents niveaux illustrant les programes de Terminale et premier cycle du supérieur.
16h Table ronde: quelle place pour Sage dans l'éducation ?
chercheurs + développeurs + enseignants secondaires
17h30 Fin
Un apéritif est offert à tous les participants de la journée.